上海黄浦区民办玛诺利娅主题幼儿园
MAGNOLIA KINDERGARTEN

理念

玛诺利娅幼儿园是一幢有大小各异教室、真正的楼梯间和很多额外给孩子娱乐和探索的房间的空间。教室都非常舒适,有关整个学年主题的装饰随处可见,从一个主题转到另一个。我们的校历也充满了邀请家长共同参与的文化活动。我们对孩子和他们的家庭提供令人印象深刻的差异化关注,每个班级最多18名幼儿,全园平均师生比为1:3.7。我们关注每个孩子的教育,关注与家长的日常交流,关注学习的要求,关注每个孩子应得的尊重,关注孩子快乐发展的完美环境的空间。玛诺利娅不仅仅是一所学校,更是孩子们的第二个家!

不只是一所学校-5H

我们的理念可以概括为5个关键词,它们是一切的支柱:欢迎孩子和家庭的方式,我们如何教学,我们如何关心……这些关键词指导玛诺利娅全体员工的态度。孩子和家长一走进我们学校,就会感受到5 H这些关键词。

快乐:快乐的老师,开心的孩子,满意的家长。

家的感觉:在这个美丽的古宅里,玛诺利娅不仅是一所学校,更是孩子们的第二个家。欢迎家长与孩子和学校分享他们的才能。

高质量的教学:教师将在他/她的语言教学时间内尽最大努力达到每个年龄组的预期水平。

孩子的能力:玛诺利娅的老师采用多种方法来培养他们的运动和感知能力。

人性化::玛诺利娅尊重孩子们的不同的价值观、需求、兴趣、能力和自尊。我们欢迎超过18个以上不同宗教和饮食习惯的民族。我们教孩子们自己开始互相尊重。

让孩子走向世界

• 生活经验:月度外出活动-厨艺-文化主题活动-乐动社区-特邀嘉宾;

• 纯纸质媒介教学:无电视;

• 感官、创造和科学项目围绕当季主题;

• 体育锻炼:早操、户外活动、社区中心活动、NBA篮球乐园、足球学院、橄榄球俱乐部、迪卡侬运动中心和体育课程等;

• 环境保护:与废宝合作回收、种植和园艺等……

中文课程

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育。

学前教育课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体目标是:

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐

2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信地做力所能及的事,有初步的责任感。

3、积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。

4、亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识和探索的兴趣。

5、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。

6、积极地尝试运用语言及其它非语言方式表达和表现生活,具有一定的想象力和创造性。位教师将根据自己的班级水平,按照课时(日期)/课时主题划分明确的课程目标框架,每一个目标都与孩子达到目标的成功程度相匹配。

英文课程

英国早期教育课程是以“给父母最好的选择,给幼儿最好的开始”为宗旨提出的早期教育方案,是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。

国家课程向学生介绍他们成为受教育公民所必需的基本知识。给学生最好的思想引导和思维方式;帮助学生欣赏人类创造力和各种成就。

国家课程只是每个孩子教育的一个组成部分。在学校的每一天、每一周、每学期和每一年都有时间和空间来超越国家课程规范。国家课程大纲提供了核心知识,教师可以围绕这些核心知识开发有趣的课程,以促进学生的知识、理解和技能的发展,作为更广泛的学校课程的一部分。

之所以选择英国课程,是因为它的课程结构与法国课程相似,而且易于与中国课程相结合。

从托班到中班:我们使用英国教育部的EYSF (Early Years Foundation System)框架,大班:英国小学课程的第一年。

每位教师将根据自己的班级水平,按照课时(日期)/课时主题划分明确的课程目标框架。

每一个目标都与孩子达到目标的成功程度相匹配。

法语课程

In french : La mission principale du programme de l'école maternelle est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Ce temps de scolarité, bien que non obligatoire, établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité.

Les principaux axes des programmes à l'école maternelle :

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Explorer le monde

Organisée en un cycle unique, l'école maternelle est la première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d'une école juste pour tous et exigeante pour chacun. Elle s'adapte aux jeunes enfants en tenant compte de leur développement et construit des passerelles entre la famille et l'école. Elle organise des modalités spécifiques d'apprentissage en mettant en place des situations variées : résolution de problèmes, entraînements, mémorisation. Le jeu y tient une place particulière : il favorise la richesse des expériences vécues et alimente tous les domaines d'apprentissage. L'école maternelle permet aussi aux enfants d'apprendre ensemble et de vivre ensemble : elle assure une première acquisition des principes de la vie en société et permet à l'enfant de se construire comme personne singulière au sein d'un groupe.

幼儿园项目的主要目的是让孩子们想要去学校学习,肯定和发展他们的个性。这一阶段的教育虽然不是强制性的,但它为学生未来的学习奠定了教育和教学的基础,并在此基础上发展其整个教育。

幼幼儿园法语课程的主要内容:

调动语言的各个方面

通过身体活动表演、表达自己、理解

通过艺术活动表演、表达自我、理解

建立第一个工具来组织自己的思维

探索世界

幼儿园组织在一个单一的周期内,是保证所有学生在一所人人平等、人人要求的学校里取得成功的第一步。它适应儿童的发展,并在家庭和学校之间架起桥梁。它通过设置各种情境来组织特定的学习模式:解决问题、培训、记忆。游戏有一个特殊的地方:它促进和丰富了幼儿的生活经验,并提供了所有领域的学习。幼儿园还允许孩子们一起学习,一起生活:它确保孩子们首先获得社会生活的原则,并允许孩子们在群体中把自己塑造成一个独特的人。

每位教师将根据自己的班级水平,按照课时(日期)/课时主题划分明确的课程目标框架。

每一个目标都与孩子达到目标的成功程度相匹配。